Ga naar inhoud
Godly Play Nederland logo
    • Kernwaarden
    • Manier van werken
    • In de praktijk
    • Doelgroep
    • Wat is spel
    • Achtergrond
    • Agenda
    • Kennismaken
    • Verteller worden
    • Landelijke dag
    • Regiokringen
    • Locatiekaart
    • Verhalen
    • Verhalenboeken
    • Vertelmaterialen
    • Vertelruimte
    • Links
    • Nieuws
    • Onze stichting
    • Trainers
    • Landelijk
    • Regionaal
    • Internationaal
    • Nieuwsbrief
  • Contact
Steun Ons
  • Kernwaarden
  • Manier van werken
  • In de praktijk
  • Doelgroep
  • Wat is spel
  • Achtergrond
  • Agenda
  • Kennismaken
  • Verteller worden
  • Landelijke dag
  • Regiokringen
  • Locatiekaart
  • Verhalen
  • Verhalenboeken
  • Vertelmaterialen
  • Vertelruimte
  • Links
  • Nieuws
  • Onze stichting
  • Trainers
  • Landelijk
  • Regionaal
  • Internationaal
  • Nieuwsbrief
ContactSteun OnsInloggen
Godly Play Nederland
Eimbrink 26
8266 KJ Kampen

info@godlyplay.nl

Wat is Godly Play

  • Kernwaarden
  • Manier van werken
  • In de praktijk
  • Doelgroep
  • Wat is spel
  • Achtergrond

Doe Mee

  • Agenda
  • Kennismaken
  • Verteller worden
  • Regiokringen
  • Landelijke dag
  • Locatiekaart

Praktisch

  • Verhalen
  • Verhalenboeken
  • Vertelmaterialen
  • Vertelruimte
  • Links

Over Ons

  • Nieuws
  • Nieuwsbrief
  • Stichting
  • Internationaal
  • Trainers

© 2026 Stichting Godly Play Nederland • KvK 70533423

Algemene voorwaarden • Privacybeleid
← Terug naar verhalencatalogus
Liturgisch verhaalSyntheseverhaal

19. Parabelsynthese II

Godly Play Verhalenboek 2

Samenvatting

<ul><li>Syntheseverhaal: Godly Play leert aan kinderen “de kunst van de zingeving”. Zij leren hoe ze zin kunnen geven aan de hand van de vier basisgenres van het christelijke taalsysteem: parabels, heilige verhalen, liturgische verhalen en contemplatieve stilte. De syntheseverhalen van de parabels verzamelen alle parabels uit de synoptische evangeliën (Matteüs, Marcus, Lucas) en de “Ik ben” uitspraken uit het evangelie van Johannes, en ze voegen ze samen tot één geheel.</li><li>Parabel: een parabel of gelijkenis is een metafoor die gebruik maakt van een kort fictief verhaal om te verwijzen naar een transcendent symbool: in de evangeliën meestal het koninkrijk van de hemel (of het koninkrijk van God, n.v.d.r.). Wanneer we parabels verkennen op de Godly Play manier maken we gebruik van zes parabels in gouden (parabel) dozen. Deze zes parabels wijzen ons de weg. In de Godly Play benadering vind je ook nog parabels over parabels, “zij aan zij” parabels, de parabelkaarten en de parabelspelen (waarin alle parabels en de “Ik ben” uitspraken van Jezus zijn opgenomen). De gebruikte vertelmaterialen zijn meestal vlak, in tegenstelling tot de driedimensionale materialen die in de heilige verhalen gebruikt worden.</li><li>Dit verhaal is het tweede syntheseverhaal rond parabels van het Godly Play Verhalenboek 2. Meestal wordt het aangeboden aan kinderen die minstens 9 jaar oud zijn en verscheidene jaren ervaring hebben met de zes parabels die de weg wijzen. Ook moeten ze minstens een beetje ervaring hebben met de parabelsynthese I (zie Godly Play Verhalenboek 2, Verhaal 18, blz. 197-210).</li><li>Het maakt deel uit van een brede benadering van christelijke vorming die uit acht delen bestaat. Samen vormen de verhalen een spiraalcurriculum (zie blz. 234) dat de kinderen in staat stelt om naar hun adolescentie toe te groeien met een innerlijk werkende kennis van het klassieke christelijke taalsysteem. Dit innerlijke weten draagt de kinderen hun leven lang.</li></ul>

Log in voor meer details

Bekijk de materialenlijst, presentatie-instructies en achtergrondinformatie door in te loggen.

Inloggen